La danse change la vie dans la salle de bal Mad Hot

Date de publication: le 27 mai 2005 (dans certaines villes)

Note: PG (pour des références légères à la violence et à la sexualité)

Genre: Documentaire

Durée: 105 min.

Directeur: Marilyn Agrelo

Dans un gymnase délabré de Brooklyn, NY, plusieurs douzaines d'élèves de cinquième année sont mis à l'épreuve. Ce n'est pas le basket-ball, le volley-ball ou l'un des autres sports dont nous nous souvenons tous des cours de PE en sueur. Dans ce gymnase, c'est la danse de salon - et quand vous voyez la façon dont ces enfants se balancent, tango, rumba et meringue, vous voudrez peut-être vous amuser. Je sais que j'ai fait.

Chaque année, des dizaines d'écoles de la ville de New York ont ​​besoin de 6000 élèves de cinquième année pour apprendre la danse de salon. Pendant un total de dix semaines, les enfants travaillent avec des professeurs de danse et apprennent un large éventail de mouvements, ainsi que l'histoire des danses. Ils travaillent dur et il est difficile de savoir si les enseignants ou les étudiants sont plus engagés. À la fin du temps, les meilleurs danseurs sont sélectionnés par leurs professeurs pour un concours urbain qui se déroule sur plusieurs semaines et se réduit finalement à la finale - et à une école qui remporte le grand prix (un trophée plus grand que les professeurs). C’est un événement qui change la vie et que la réalisatrice Marilyn Agrelo couvre avec perspicacité, mais qui ne manquera pas de vous laisser un sourire. Moi, j'ai dû essuyer quelques larmes.

Avec l'aide de la journaliste Amy Sewell, qui a couvert le concours et les semaines qui précèdent pour un reportage dans un petit journal new-yorkais, Agrelo se concentre sur trois écoles: PS 115, située dans la classe inférieure très dominante de Washington Heights, Washington Heights. PS 150 à Tribeca et PS 112 à Bensonhurst, Brooklyn, un quartier qui était traditionnellement italien, mais qui est maintenant à moitié asiatique, en raison de l'immigration. Ce ne sont pas des enfants riches et ils passent autant de temps à parler du problème de la drogue qu’à leur désir d’être sélectionnés et de gagner le concours de danse. C'est agréable à regarder, cependant, alors qu'ils discutent du sexe opposé («Ewwww!») Et de ce que ça fait de danser avec eux - en particulier les garçons qui ont du mal à diriger.

Ce qui est étonnant, c'est que les enfants apprennent non seulement à danser comme des professionnels - et les garçons, mais - à quel point leur vie est transformée. On a souvent dit que l'oisiveté était l'une des nombreuses causes de la criminalité, en particulier dans les quartiers déshérités, et lorsque vous voyez les enfants s'entraîner mutuellement (oui, à deux!) En dehors des cours, il est très évident que donner Pour eux, quelque chose à faire pendant leurs temps libres et à espérer est tout aussi important qu'une bonne éducation et de bonnes pratiques parentales. Bien que certains des enfants, comme le déplorent les enseignants, tombent toujours dans le crime, d'autres vivent un moment décisif. Et c’est ce à quoi aspirent ces instructeurs dévoués. Comme nous regardons, nous aussi. Nous et les enfants avons tous besoin des arts.

Agrelo consacre un peu trop de temps à la caméra pour bavarder avec les enfants, ce qui ralentit la cadence du documentaire. J'aurais aimé en savoir plus des parents. Cependant, elle capte des moments de dialogue très révélateurs avec les enseignants, tels que celui qui aspire à ce trophée à nul autre pareil et le principal qui «n'aime pas la compétition», mais qui accepte néanmoins de permettre aux enfants de participer. Espérons que les parents qui se sentent comme elle seront également encouragés à permettre à leurs enfants de participer à des compétitions, même si cela signifie un échec, après avoir écouté le directeur du concours de danse. Alors que les enseignants ont tous élaboré une stratégie sur ce qu'il faut faire pour les enfants qui ont perdu (afin qu'ils ne se sentent pas mal), il leur dit sans ambages que la compétition est bonne pour les enfants - et que, horreur des horreurs, même perdre peut être bon . «Ils apprennent des leçons de vie ici», dit-il. «Et dans la vie, il y a des gagnants et des perdants.» Un excellent message que nous devons tous entendre à cette époque d'admissibilité.

Oui, carumba! Voulez-vous faire la rumba? Eh bien, prenez les enfants et prenez une balle.

AUDIENCE: enfants, adolescents et adultes

CONTENU OBJECTIONNEL:

  • Teneur en drogues / alcool: Aucune, bien que les personnages discutent du problème de la drogue dans leur quartier, exprimant leur frustration, leur déception et leur refus de toute implication.
  • Langue / blasphème: aucun.
  • Contenu sexuel / Nudité: les enfants de cinquième année parlent de ce qu'ils «aiment»; un garçon appelle une fille «chaude».
  • Violence: Aucune.

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